PBL課程

本課程旨在改變傳統單向授課模式，以實際按理改編之教案為核心，培養學生邏輯推演、文獻查證與自主學習能力，並透過團體互動提升人際溝通技巧與負責任的學習態度。

課程自二年級下學期開始循序漸進，六學期的主題與學習模式規劃如下，

• 二上（PBL）：生物化學主題之問題導向學習
• 二下（PBL）：微生物免疫學、寄生蟲、公衛主題之問題導向學習
• 三上（PBL）：神經、心血管、呼吸、消化主題之問題導向學習
• 三下（TBL）：消化與循環系統主題之團隊導向學習
• 四上（TBL）：神經與高齡醫學主題之團隊導向學習
• 四下（CBL）：結合床邊教學、教案創作與實證醫學-AI之臨床醫學問題導向學習